3月16日北京疫情出现反弹，新增9例本土确诊病例、多区学生停课

       北京市卫健委发布消息：3月15日0时-24时，北京新增9例本土确诊病例和1例无症状感染者，无新增疑似病例，新增3例境外输入确诊病例和1例无症状感染者，无新增疑似病例。治愈出院12例。

       其中9例新增本土确诊病例来自朝阳区和东城区，而且感染者主要是学生和跟其接触过的人。因此北京教育部门和疫情防空部门决定停止学校线下授课，也是为了保证学生的安全，防止疫情的继续扩散。

       虽说有上网课的方式作为弥补，但是上过网课的同学都知道上网课相比在教室接受老师面对面教学的学习效率相差甚远。虽然家长们能理解学校停课的做法，毕竟相比于孩子的成绩安全才是放在第一位的。但是一想起孩子的学习被耽误心中也不免五味杂陈。

       上网课效率低的一个主要原因是大部分孩子的自主学习能力较弱。在学校有老师在一旁督促，学习起来肯定会快一些。但是回到家后，身边充斥着各种电子游戏设备和掐的诱惑，很多孩子可能知识在电脑上挂着网课，却在旁边干着别的事情。

       而在学生当中受影响最大的是即将参加中高考的学生。面对着对他们人生起着重要作用的考试，而且在这考前的最后阶段，学习新的知识已经毫无意义，查缺补漏对他们来说才是最重要的。但是每个班级不止一个学生，老师不可能对某个学生进行1对1教育，可是如果每个学生提问一个问题，一个班少说也得三十个学生一节课问题没解决完到已经下课了根本不现实。因此学生学习上的问题难以有渠道解决。